Außerschulische Lernorte entdecken
Wie können politische Entscheidungsprozesse für Schülerinnen und Schüler erlebbar gemacht werden? Dieser Frage gingen wir gemeinsam mit unseren Studierenden des Schulpraxissemesters bei einem Besuch im Landtag von Sachsen-Anhalt in Magdeburg nach.
Im Mittelpunkt stand die Auseinandersetzung mit dem Landtag als außerschulischem Lernort und den Möglichkeiten, politische Bildung praxisnah und handlungsorientiert zu gestalten. Im Rahmen eines Rollenspiels schlüpften die Studierenden selbst in die Rolle von Abgeordneten und diskutierten über die Einführung einer Vier-Tage-Woche an Schulen.