Digitale Lehr-Lern-Settings in Weiterbildungen – eine webbasierte Analyse von Weiterbildungsangeboten.

Bergmann, Dana; Richter, Katja; Fischer, Andreas; Peters, Miriam

In: In: Weyland, Ulrike; Koschel, Wilhelm; Reiber, Karin; Dorin, Lena; Peters, Miriam (Hrsg.): Digitalisierung in den Gesundheitsberufen. Bonn

Bergmann, Dana; Kretschmer, Susanne; Müller, Julia; Pedde, Charly; Richter, Katja; Schatt, Viktoria; Scheele, Melanie; Weber, Heiko; Wittig, Wolfgang (2024): Qualifizierungsanforderungen von Weiterbildungen.

Bergmann, Dana; Kretschmar, Susanne; Müller, Julia; Pedde, Charly; Richter, Katja; Schatt, Viktoria; Scheele, Melanie; Weber, Heiko; Wittig, Wolfgang

In: Bonn: Bundesinstitut für Berufsbildung

Intellektuelle Stile und ausbildungsbezogene Kognitionen des Bildungspersonals in der dualen Berufsausbildung als Bestandteil pädagogischer Professionalität - eine quantitative Studie bei Lehrkräften und Ausbilder*innen im kaufmännisch-verwaltenden Bereich

Richter, Katja E.; Jahn, Robert W.; Seltrecht, Astrid

In: Magdeburg: Mitteldeutscher WissenschaftsVerlag, Dissertation Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg 2022, XIV, 235 Seiten - (Erziehungswissenschaftliche Reihe; Band 4), ISBN: 978-3-941792-21-0 [Literaturverzeichnis: Seite 201-228]

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Junge Erwachsene als Berufsexoten - lebensweltliche Perspektiven auf geschlechtsunkonventionelle Berufswahlprozesse

Demel, Tessa; Richter, Katja E.; Jahn, Robert W.

In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online - Hamburg : Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg, Bd. 38 (2020), insges. 36 S.

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Spiele als informelle Lernkontexte ökonomischer Bildung - Potenziale und Grenzen am Beispiel des Gesellschaftsspiels Monopoly.

Bergmann, Dana; Richter, Katja; Spittel, Marcel; Jahn, Robert W.

In: In: Zeitschrift für ökonomische Bildung: ZföB - Siegen: Zentrum für Ökonomische Bildung, 2013, Jahresband DeGÖB 2018(2020), S. 99-121.

Spiele als informelle Lernkontexte ökonomischer Bildung - Potenziale und Grenzen am Beispiel des Gesellschaftsspiels Monopoly

Bergmann, Dana; Richter, Katja E.; Spittel, Marcel; Jahn, Robert W.

In: Zeitschrift für ökonomische Bildung - Siegen : Zentrum für Ökonomische Bildung - Jahresband DeGÖB 2018(2020), Seiten 99-121

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StudienaussteigerInnen als potenzielle Auszubildende und Fachkräfte? eine qualitative Erhebung der betrieblichen Perspektive in Sachsen-Anhalt.

Bergmann, Dana; Richter, Katja

In: Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.

Genauso wie alle anderen ... der betriebliche Umgang mit StudienabbrecherInnen - eine Fallanalyse

Bergmann, Dana; Richter, Katja E.; Jahn, Robert W.

In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online: bwp_372 - Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg, 2001, Bd. 34.2018, insges. 21 S.

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Von Igeln und Füchsen - eine Metapher für die Lehrer/-innenbildungsforschung

Jahn, Robert; Richter, Katja

In: Wirtschaft & Erziehung - Wolfenbüttel: Heckner, Bd. 68.2016, 8, S. 287-292

Von Igeln und Füchsen – Eine Metapher für die Lehrer*innenbildungsforschung

Jahn, Robert W.; Richter, Katja E.

In: Wirtschaft und Erziehung (im Erscheinen)

Sozialisation in die akademische Kultur und Förderung von Forschungsinteressen durch Studierendenfachkonferenzen (SFK)

Pohl, Marion; Lonzig, Albrecht; Richter, Katja; Jahn, Robert W.

In: Magdeburger Beiträge zur Hochschulentwicklung. - Magdeburg : Univ, 4, S. 11-17, 2016

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Was willst Du denn da? - Entwicklung beruflicher Identität in geschlechtsunkonventionellen Berufen ; eine Einzelfallstudie

Richter, Katja; Jahn, Robert W.

In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online: bwp_372 - Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg, 2001, Bd. 29.2015, insges. 25 S.

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Was willst Du denn da? - Entwicklung beruflicher Identität in geschlechtsunkonventionellen Berufen ; eine Einzelfallstudie. In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik

Richter, Katja E.; Jahn, Robert W.

In: Online : bwp_372. - Hamburg : Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg, Bd. 29.2015